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“呃……”小怡好像明白为什么隐师父讲八字不能直接给个准话儿了。
道理是懂了，但就是小智这个例子举得……怎么好像有点含沙射影的意思呢？
这是在说谁呢？？？
呃……算了，爱说谁说谁吧，反正知道为什么自己学不懂八字就行了——因为没有脑子。
既然学不懂，那就等长了脑子再说吧。
一切归于平静，小怡的生活又回归到了原本的节奏中，该干嘛干嘛。
一忙起来，很多事情她慢慢就淡忘了。
过了一段时间，有一次跟吉月姐姐和师父见面时，师父问小怡：“前段时间去山西，你有没有感知力特别明显的地方？”
“没有……吧。”小怡努力地回忆着。
她平时感知力一直都很弱，就算偶尔有，也是一闪而过。
小怡一时没有想起自己还有感知力特别明显的时候。
吉月姐姐连忙在旁边戳了戳她，小声提醒道：“绵山那次。”
“哦哦哦哦哦！想起来了想起来了！”小怡后知后觉地反馈道，“绵山那次确实很明显。
我坐车一进景区，直接就哭得连路都走不了了。
一边哭一边忙着记录当时的感悟，感悟完就又坐景区的巴士出来了。
哪儿都没有逛到，光顾着哭和感悟了。”
师父点点头道：“嗯，在那趟旅程中，会有你灵魂层面成长的点。
看样子，大概就是应在绵山了。”
“哦……”原来从灵的层面看，还有这样的解释。
于是，小怡便把感悟的内容详细跟师父讲了一下，也包括陈锋的事情，以及自己在这个过程中的其他收获等等。
师父没有聊虚的，而是就着人的层面的修行，追问小怡的自我反省：“还有呢？”
嗯？
还有？
小怡想，自己不但在感知力和悟性方面都得到了提升，还发现了自己的分别心、恐惧心、傲慢心、圣母心等等，这些还不够吗？
这已经很圆满了呀，怎么会还有呢？
师父见小怡实在是反思不到，于是便提点道：“有收获自然是好的，但在这次的事情中，你有发现自己错在哪里了吗？”
“呃……”小怡反思了一下，“不应该被人带着节奏走？”
师父点头道：“嗯，还有呢？”
还有？
小怡又反思了一下：“不该退让底线？”
师父点头道：“嗯，还有呢？”
还有？
小怡又努力地反思了一下：“应该尊重因果，尊重每个人的生命轨迹，改不改变是别人的事，我不该执着于拯救。”
师父点头道：“嗯，还有呢？”
还有？
小怡绞尽脑汁想了又想：“不应该傲慢？”
师父点头道：“嗯，还有呢？”
还有？？？
小怡继续搜肠刮肚地想答案：“情绪被别人带动时，顺嘴说的话没有认真地过脑子，不够严谨？”
师父点头道：“嗯，还有呢？”
还有？？？
实在不知道该如何回答了，小怡只好如实道：“我就反思到了这些，想不到其他的层面了。”
师父见她不开窍，顿了顿，直接问道：“明知对方言辞间有暧昧，你还继续跟他聊，这件事做的对吗？”