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第596集，今朝错身，替他挡住清冷的夜风，难得露出温柔的一面。
不用仰慕，因为你已经很优秀了，我相信未来的你一定会活出自己想要的样子。
希望吧，以后的路还长，谁知道呢？
高一西粲然一笑，眼里闪动微光。
两人默契地望向水面，眼里都洋溢着柔和的光。
此时，另外一艘船上的氛围却有些尴尬。
岁岁其实就是想撮合高玉溪，所以才脱口而出，想要和萧萧一起说出这句话。
他还没有觉得哪里不对劲，直到上了船，岁岁才后知后觉，他当时为什么不和年年同乘一艘船呢？
这种下意识的举动，就连他自己都不明白为什么？
萧萧若有所思地看着他，嘴角一直扬着浅淡的笑意。
笑什么？
岁岁更加摸不着头脑，他总不能和对方说，这样做是为了成全好姐妹吧？
高玉溪的秘密只有他知道，当然不能说出去啊。
他耷拉着脑袋，秀智的眉头紧皱，纠结该说点什么才能缓和气氛。
碎碎沉浸在自己的世界里，完全没有意识到身边的人已经悄无声息地靠过来。
船体晃动，两人不可避免地发生肢体接触，岁岁重心不稳地栽倒在他的怀里。
这不是最尴尬的，最尴尬的是他挣扎了好几次都没有做起来。
一番拉锯后，潇潇才大发慈悲地扶着她坐稳，并贴心道这种小船啊，都比较晃，如果害怕的话，就拉近我的手臂。
岁岁摆手，决定捍卫内心最后的一点尊严，倔强道我就是走神啦，所以没有反应过来。
不用扶，我平衡力很好的。
他话音刚落下一秒就被打脸，小船再度晃荡起来，碎碎再次栽倒进对方的怀里。
如果可以，他想换个星球生活。
潇潇扶着她，忍不住笑起来，轻快的声音在小船内回荡，岁岁小脸通红，又觉得很没有面子。
他忍不住道有什么好笑的，我怎么知道这个船会这么火？
再给他一次机会，绝对不会再再见对方怀里。
潇潇看着他，笑意更浓，语气熟稔道跟我见外什么？
我才没有最最心虚的低头。
潇潇觉得船内有些闷，况且这么晃着，确实没办法认真欣赏青林江的夜景。
他望着外面，要不要去船头看风景？
可是我怕站不稳。
这回岁岁不再嘴硬了，他在船舱内摔倒，最多就是栽进对方怀里，要是在船头站不稳，就得进河里喂鱼了。
穗穗即便会游泳，也不想把精心挑选的小裙子弄湿。
没事，我扶着你，不会摔倒的。
难道你还不相信我吗？
潇潇看着他，眼神坚定。
岁岁被他灼热的目光盯得脸红，最后抿唇点头，牵着对方的手往外走。
两人站在船头，感觉瞬间和刚才不同。
岁岁吹着清爽的夜风，感慨道哇，这条江好漂亮啊！
他们坐在船舱里，能看到的风景有限，只有走出船舱，才能欣赏到这么美的夜景。
潇潇立在他的身侧，笑意融融。
唯一没有交流的，就是年年和六一那一组。
他们坐在船舱内，互相看对方不顺眼，尤其是六一，心里那叫一个郁闷，凭什么潇潇和今朝都可以和女生一组，他就得和这个傻小子一起啊！
人家甜蜜的由江赏景，他们两个相看两相厌，您应感受到对方身上传递出来的负面情绪，忍不住冷哼一声，把脸侧到另外一边。
金陵江游玩，他们终于陆续上岸，从这里往前走一段就到小洋房，他们错落地沿着江边往回走。
回家后，翠翠和高玉溪相继洗漱完躺在床上，岁岁八卦的问道你们都聊了什么呀？
好难得我都看见照朝笑啦。
啊？
没聊什么，你怎么越来越八卦了？
高玉溪刷着微博，敷衍的回了一句，不想细说。
他越是这样，岁岁就越好奇两人在船上到底发生了什么，他不停地晃动着他的肩膀好高高，快点告诉我吧，别卖关子啦！
高玉溪被慌得想吐，这才无奈道唉呀，我的姑奶奶呀，你先停下来好吗？
我真是拿你没办法！
再晃下去，他能把隔夜饭都吐出来。
闻言，碎碎立即停手，眼神殷切地看着他。
高玉溪叹气，把今晚的对话复述一遍，并强调道我和今朝什么都没发生，以后也不会有故事，你别再乱点鸳鸯谱啦。
听完他的话，碎碎有些小失望，但又觉得在情理之中。
今朝满脑子都是学习，根本不可能早恋，岁岁甚至觉得，他以后就算是商业联姻都不奇怪。
八卦完，他也困了，倒头就睡。
高玉溪关灯打了个哈欠，也在下一秒进入梦乡。
翌日，他们开始按照岁岁定好的路线游玩，还在上学的糖豆和可乐听说他们去清明小镇故地重游，又羡慕又生气。
午休的时候，电话轰炸了好几次，强烈谴责他们的行为。
下午，他们决定去当初拍摄综艺的小山村回忆往昔。
当年闭塞的山村如今焕然一新，建了新的学校和图书馆，就连路面也现代化了。
高玉溪看着还在上学的小朋友们，忽然道唉，不如我们做点有意义的事情吧。
嗯，你是想指教今朝？
猜出他心里的意图，高于西点头，但又纠正道准确的来说呢，是学以致用。
他们的课表太枯燥了，连音乐课都没有，其他的手工课就更不用说了。
海城长大的孩子，接受的是德智体美劳全面发展的现代化教育，然而这些孩子上的却是最基础的语数英，英语课的占比也少得可怜。
这样的教育环境，他们想离开山村是非常困难的，就算有一天真的走出去，也会因为与外界格格不入而倍感自卑。
高玉溪的提议是这趟旅程的点睛之笔，这件事交给今朝和六一去学校的领导沟通。
他们剩下的人则是在图书馆研究要给小朋友上什么课比较有意思。
最后在反复的推敲下，他们定了四门课音乐、手工、英语交流以及篮球课，这四门都是他们最擅长且不容易出错的。
岁岁和英语老师交流过，小朋友们对英语并没有概念，连一篇完整的课文都不会念，作业主要就是书面抄写。
当然，这里面英语老师也有很大的问题，他是大学生下乡支教的，原本是语文老师，但后来因为缺英语老师就临时转换了科目。
大学期间他的英语成绩就很一般，这么多年没有认真看过书，再加上学校对这门课程也不重视，小朋友们更是不愿意学习，久而久之，他自己的口语也被带偏了，岁岁也不好说什么，毕竟能常年留在这里支教就已经很伟大了。
敲定细节后，他们在当天下午就给小朋友们上了一节篮球课。
篮球是四个男生的专场，他们在操场上随意的投了几个篮，就把同学们唬得一愣一愣的。
金朝和潇潇负责教他们投篮，另外两个在旁边当助教。
一个下午，操场上环绕着小朋友们的笑声。
他们大部分是留守儿童，有积极上进想离开山村的，也有毫无理想只想得过且过的，不管是哪一种，踏入学校，孩子们的脸上都很难洋溢出笑容。
不断的重复于淑英三门课程，就算是再学习的孩子也会觉得枯燥乏味，况且除了上课以外，他们没有任何兴趣课。
今天下午是他们真正意义上的体育课，尤其是几个高个子的男生，黝黑的脸上笑意就没有停过。
一个六年级的小朋友说，这种感觉就像是重获新生。
有些觉得学习无趣，就算去了外面也是一样的。
小朋友也改变了想法，想离开山村，想去县城或是更大的城市，感受那里的教育。
第二天，岁岁负责教他们做手工，高玉溪和六一负责给他们上音乐课。
期间，岁岁还客串了一把，随着音乐的节奏教小女生们跳舞。
下午是英语课听到这个消息的小朋友们都忍不住唉声叹气，他们最不喜欢的就是英语课，尤其是看着书上的单词，还不如回去喂牛。
然而，这个想法很快就被打消了，下午上课的不是英语老师，而是这六个青年，他们用独特的方式让小朋友们重新认识了英语这门学科。