目录加载中...
“汪老师，一次赛事的指导奖金是给全体指导老师，这块方面我是不管。你们自己分配，谁出的力多谁。如果你提交申请表，写了两个名字。我就认你们两个人。”
“学校打款正常是平分，如果你们私下有分歧的话，奖金到账的话，自己算。”
“我明白，校长！感谢！”
“好，汪老师，没有别的问题，我就挂了。”
汪英彦赶紧又拍了几句马屁，这才等对方挂了，扭头看向梅老师，梅老师很明显有些嘀怪，带着一丝生气：“汪老师，本来我就是帮你去送个学生，不用提我的名字。我也不贪那些钱，整场比赛都是你指导。”
“梅老师。”
汪英彦反倒表情严肃，把人叫到了办公室外面，两个人私底下聊了好几句。
“梅老师，学校刚开，百事待新，学校老师对比其他学校确实不多，但也不少。校长，平日你也知道，不怎么见人，面都不怎么露。有露脸的机会还是露的。”
“我也没你想得大公无私，奖金我肯定只会分一小部分给你。但我觉得机电专业老师挂两个名，总比挂一个名好。以后你的学生出赛，我也指不定厚着脸皮蹭个名字。”
“……行。这次就算了！汪老师，之前送学生比赛过去，我也是开玩笑！整场比赛学生拿获奖是你的功劳，你出力！你真的要给我钱？那就明着算！”
“我这来回油费，约摸着300块钱，你给我300块钱得了。”
汪英彦笑了，看着对面皮肤较黑的中年女教师绷着的一张脸。
最后又聊了好几句，这才把500块奖金分给对面，还是推脱了好几下，对面才收。
而另一边，陈述回到校长办公室，一屁股刚坐下。
面前又跳出一条提示。
【解锁成就！省赛三等奖！！】
【成就奖励100万！！】
【恭喜获得赛事奖励专项金5万！！】
“怎么突然又解锁了一个成就？”
陈述都愣了一下。
又有人拿奖了？？
此时另一边，美术班教室中，吴金涛习以为常地拆过邮件，本来以为又是一张参与奖。
一打开是一张有些厚实折叠的红本。
他迟疑了一下，缓缓打开。
只看见左侧是打印的参赛作品，右侧则是。
【西江省高校美术与设计专业师生基本功大赛
奖项：三等
获奖人：吴金涛
获奖作品：城市天际线】
吴金涛愣在当场，旁边同桌瞅了一眼，瞪大眼睛猛地转了过来。
就看到不吭声的吴金涛。
“……”
拿奖了，不高兴？
半信半疑凑过头，倒吸一口冷气。
猛地举起手，高喊一声。
“报告老师！吴金涛哭了！！”
“嗯？！”
“谁哭了，谁哭了？”
一下子全班都沸腾起来，很快，原先坐着吴金涛睁开有些红润的眼睛，声音含糊的叫了一声。
“没有！我没哭！！你瞎说什么？！”
“哦——”
同桌凑近脑袋看着红本，大声！
“西江省高校美术与设计专业师生基本功大赛，奖项三等，获奖人吴金涛，获奖作品——城市天际线！！”
“拿奖哭什么，笑一个！”
“老师！吴金涛拿奖了！！乐哭了！！”
“你*鲍鸿德！你别说，你小声点！”
“老师！！”
讲台上的陈晓光乐悠悠的下来，看着奖状上的画作，凝视了好几秒，赞叹了一句。
“这回画得相当好！”
省赛，美术与设计专业师生基本功！核心在师生！这个比赛报名门槛低，但是参赛选手们猛，不光国院美院的学生，甚至包括各大学校的教师！
吴金涛这回能拿奖，他也有些意外。
而在这时。
手机震动了一下，他下意识看了一眼。
教师群新发了一条。
【陈述：比赛奖金申请表.wps】
【陈述：三天后举行一场典礼，祝贺一下学校首次获得省赛一等奖的队伍。校内其他班如果还有获得省赛的队伍，可以一起报名。】
【陈述：我记得金融与美术班之前好像是有几个学生。@陈晓光】
【陈晓光：是有几个】
【陈述：美术比赛划分有些困难，除了有省级标头的比赛以外，陈老师，你就按市级申请吧。】
【陈述：补充一下，开会中没讲几点。带领学生团队获得省级、国级奖项的指导老师，同样获得学校的参赛补贴。省级3000，国赛1万。】
【汪英彦：收到！】
【陈晓光：了解 OK手势.jpg】
【梅涵煦：收到，校长！】
【赵如海：收到！】
随着下面一排的收到，此时不上课或者正坐在办公室、宿舍楼休息，老师看着群消息，都忍不住一脸火热。
别提这参赛补贴！
在别的私办学校或者公立学校！
都算是高档补贴！！
管理学杨玉兰看着消息好一会，忍不住感慨。
“这补贴不低。”
“国赛不少，不过好像没说清楚一二三等奖区别。”旁边坐着的张泰明思索，“甘老师，你之前好像说过南开大学。”
“对，之前有一段时间都七八年前了吧！”以前的正经公立甚至是958大学的甘柏，开口：“一几年来着，资助政策，国一好像6000，国二4000国三2000，省一3000，省二2000元、省三1000元，算是单独给老师的。以科研经费形式凭票报销。”
“那会我们拿着都是公费旅游，当出公差。”
甘柏回忆唏嘘了一下，“没搞几年，学校省赛国赛多了，政策就取消掉了。可惜。”
“那甘老师，你看这会是跟你那会差不多。”
会计老师甘柏摇头，“英才学校刚开，就算是搞，估计也得搞五六年。前面几年钱肯定多，他要是想一直办下去。”
“就是——我怎么算他这个收支都不对劲。”
专门教会计的甘老师，时常性想不明白，他这学校怎么办下去？
最后只能归功为校长，真有钱。
“不聊这些，我们聊回正题——学生最近提交的商业方案，你们觉得能给过吗？”
这话一出，只见小型会议室中，再度开小会的工商专业老师，都情不自禁冷笑一声。
“写的什么狗屁玩意儿！”
“我以为他们摆摊赚了点钱，脑子都清醒，现在看！都不是那块材料！！”
“他们写的预算跟市场差得太多！下一步该怎么干，自己都模模糊糊的。”
“不行，还得推了！”