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一切的事情，都是有预兆的。
在结束早餐后，斯莱特林学生便与拉文克劳的学生们一同前往到温室——本学年的第一堂课是斯莱特林和拉文克劳合上的草药课。
学生们有说有笑的畅聊着这个假期里发生的趣事。
但走着走着，前面的学生忽然在温室的门口停住了。
而后面的学生一个没注意，险些撞到他们的后背。
本打算斥责他们挡在门口，但看到了温室里的画面后，后面的学生的忽然说不出话了。
只见在温室里，斯内普教授正在和斯普劳特教授正在谈话——这很正常。
但对于在上学年里，被斯内普突发的一场振奋魔药拷打过的学生来说，这个画面足以让他们应激。
“可麦格教授那边……”斯普劳特教授有些为难地说。
“放心，我会去和她说一声，为了学生的进步，我想她不会不同意的……”
在这两位教授简单又说了几句后，斯莱特林和拉文克劳的学生们便自觉地把路让开，供斯内普教授离开。
看着斯内普教授如同一只巨型蝙蝠般离去的背影，不知为何，刚才还有说有笑的学生们忽然安静了下来。
帕德玛，迈克尔以及安东尼彼此对视了一眼。
作为上学年第一时间处理这事的拉文克劳三人组，他们有着更为灵敏的嗅觉——而现在，他们嗅到了不对劲的味道。
“格伦，你说……”安东尼试探着说。
“星期六，老地方集合。”格伦点了点头说。
听到这句话后，拉文克劳们的心脏忽然骤停了。
又来？
而斯莱特林们，则也纷纷对视一眼。
虽然什么话也没说，但心中皆是同时出现了一个想法：
之前那位斯莱特林院长去哪了？
……
而在接下来的草药课上，斯普劳特教授热情满满地为学生们上了本学年的第一堂课。
但让她比较没想到的是，学生们的兴致似乎并不太高——明明她这一次讲的还是一种叫做‘曼德拉草’的新魔法植物来着。
如果说只是个别几个学生的话，还能说可能是学生的个人问题，但如果说是所有的学生……
“是我刚才讲得哪里有问题吗？”在草药课结束后，斯普劳特教授头一次对自己产生了一点怀疑。
将教具收好之后，斯普劳特教授陷入到了沉思中，直到一位熟悉的声音打断了她的思考。
“教授，我来交作业了。”格伦笑了笑道。
听闻此言，斯普劳特教授收起了思考，以笑容面对这位学生。
“啊，好的……嗯？”
说到这里，她有些诧异。
交作业？
“你是说——魔鬼网成年了？”说这话的时候，斯普劳特教授话中是满满的不可思议。
与白鲜不同，虽然魔鬼网也是霍格沃茨第一学年在草药学里需要学习的魔法植物。
但因为已经开始出现了危险性的缘故，所以她在挑选的时候，还是有稍微注意一下，选择了更为稚嫩，培养周期更长的幼年魔鬼网。
按照她的预估时间来看，等到她交给的格伦的那盆魔鬼网成年，至少得等到她将‘曼德拉草’的所有相关知识讲完，并且开始简单的实操才行。
但没想到，格伦居然这么快得就将其培养到了成年？
尽管心中满是疑惑，但斯普劳特教授仍是满脸笑意地说：“恭喜你，格伦，在草药学上又有了飞跃性的进步——能把你的成果给我看一眼吗？”
听闻此言，格伦点了点头，从巫师袍中将一个棕色的小盒子拿出。
将上面的盖子打开后，露出了里面像蛇一般，由无数藤曼交织起来的墨绿色植物。
俨然便是魔鬼网的成年体——只是被用刀子分割了开来。
对于这种存放方式，斯普劳特教授没有惊讶。
因为魔鬼网的特性让其在成年之后就会脱离花盆，以猎食为主要的营养来源，无需吸收泥土中的养分。
而且在分割过后，只需要有足够的营养，就能够作为独立的个体存活。
所以对于稍微有危险性的魔法植物，在需要拿着在学校里走的时候，这种存放方式，已经算是最安全的那种。
所以，在看到这一幕的时候，这位草药学的教授还是很欣慰的。
而与此同时——她也相当震惊。
因为格伦真的把幼年的魔鬼网培育到了成年！
想到这里，她便拿起魔杖，像上一次检验白鲜一样，在这株魔鬼网上轻点一下。
伴随着魔杖上的白光微亮，斯普劳特教授确定了，这株魔鬼网的确就是当初她所交给格伦的那株。
“真是太不可思议了——太不可思议了……”斯普劳特教授收回魔杖，自言自语地说。
对此，格伦没有说话。
事情的真相是——斯普劳特教授当初交给他的那盆魔鬼网，还在有求必应屋里啃蜘蛛脚呢。
当然，它还是处于幼年。
尽管格伦已经将八眼巨蛛这样的魔法生物，像白菜一样丢给它吃了。
但更多的，是让那盆魔鬼网长得更加粗壮。
不夸张地说，此时那盆幼年魔鬼网的体型，足足有正常生长魔鬼网的三倍大小了。
换了任何一位植物学家过来，恐怕都得称其一声‘巨无霸’。
不过与之相对的，在生长速度上，却是没什么太大的变化——这里指的是幼年到成年的生长速度。
简单地说，就是横向的生长速度拉满，但纵向的生长速度却没快到哪里去。
所以，格伦从一开始就没有带它过来——而是带的上学年保护魔法石的那张魔鬼网……
咳，虽然有些作弊。
但鉴于上一次看见斯普劳特教授的审查方式，格伦了解到，这位教授所使用的魔法，只能侦测到目标植物是否与提前设定的植物，是否有亲缘关系……
而正好那个成年的魔鬼网，的确是那盆幼年魔鬼网的母本——因为斯普劳特教授在购买魔鬼网时，是在同一家店，同一批购买的。
所以——格伦成功钻成了这个漏洞。
借着这个机会，他成功获得了——曼德拉草的培育资格。
只需要完成一篇以曼德拉草为主题的论文，便可以到斯普劳特教授这里，领取一盆幼年曼德拉草。
看着格伦离去的身影，斯普劳特教授的心情复杂——一方面，是欣慰，另外一方面，她也有些担心。
以她原定好格伦只有到五年级才能饲养咬人甘蓝——但以这个速度来看，恐怕这一天的到来，会快上很多很多。
想到这里，她深呼了一口气，整理了一下心情。
刚才课上学生们的无精打采，应该只是一个意外。
或许等明天上格兰芬多和赫奇帕奇的课的时候，应该就会好上不少。
这位草药学教授，对自己的教学水平还是很有自信的。
不过，斯普劳特教授明显没想到——问题出在棋局之外。