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第479章 这门课,不上也罢

作者:君小安字数:2.2千字更新时间:2026-08-31 11:28:06
第479章 这门课,不上也罢

新学期课程表被妈妈放在餐桌上时,蛋糕还没有切。

最上面那一栏写着:周六上午,公众表达与礼仪实践。

我盯着那几个字看了一会儿。

二哥端着牛奶坐下,顺着我的手指看过去。

“这名字听起来像要教人怎么拿叉子。”

大哥说:“也可能教人怎么上台。”

我把课程表往自己这边拖了拖。

下面一行小字写着:含基础发言、镜头适应、宴会礼仪与公开展示。

我不喜欢。

不是因为我不会拿叉子。

我只是不想每个周六都被人看着说话。

妈妈没有替我先把那一栏划掉。

“要不要看完?”

我点头。

后面还有植物观察、绘画、游泳和每周两天的平衡训练。

植物观察在温室,绘画在玻璃教室,游泳课可以选不下水的水边观察。

我都看了一遍。

“这些我想上。”

“哪一门不想上?”妈妈问。

我拿起桌上的蓝色铅笔,在公众表达那一栏画了一道。

“这门课,我不想上。”

爸爸放下手里的咖啡杯。

“好。”

我等了一下。

他没有问为什么,也没有说这门课对以后有用。

“真的可以不上?”

“可以。”

大哥拿过课程表,打开学校的选课页面。

“这门原本被默认勾选,因为你参加过一次晚宴相关的活动。”

二哥看了眼屏幕。

“一次晚宴就要上十六周课,这学校比曜安还会顺手打包。”

妈妈说:“知行。”

“我只评价选课逻辑。”

大哥把默认勾选取消。

页面弹出一行提示:取消后,将失去公众展示优先名额。

我不知道那个名额有什么用。

爸爸问我:“想要吗?”

“不想。”

“取消。”

大哥点下去。

手机很快又跳出一条建议:可替换为小组表达课,每四周一次,不含镜头和公开展示。

妈妈看向我。

“想试试吗?”

我想了想。

“小组里有很多人吗?”

“六个人。”大哥说。

“可以先去一次吗?”

“可以。去完再决定。”

我点头。

大哥没有马上替我点确认。

“要自己按吗?”

我接过手机,手指停在蓝色按钮上。

这次按钮下面写着:首次体验后可调整,不影响其他课程。

我看清以后,才按下去。

选课页面刚跳回课程表,学校的教务老师就打来了视频电话。

大哥先问我:“要接吗?”

“接。”

屏幕里的老师坐在一间有落地书架的办公室里,背景墙上挂着学生画的海岸线。

“沈小姐,看到您取消了公众表达课。那门课原本给您留了特别位置,如果只是担心镜头,我们可以单独调整。”

我还没说话,妈妈先问:“调整成什么?”

“减少发言次数,不做现场录制。礼仪部分也可以改成一对一的私人辅导。”

我看着课程表上被划掉的那一栏。

它本来就是我不想上的课。

换成一个人上,好像还是同一门。

“我不想上。”我说。

老师停了停。

“那公众展示优先名额也会一并取消。”

“取消。”爸爸说。

老师看向他。

“沈董,您女儿以后参加学校的大型活动,可能会少一个更好的位置。”

爸爸说:“她想参加的时候,再按普通报名走。”

“普通名额不一定——”

“那就不参加。”

老师没有继续劝。

大哥在旁边补了一句:“小组表达课保留首次体验,不另设特殊通道。海岸自然行也按普通班级报名。”

“明白。”老师说,“我现在就修改。”

屏幕挂断后,课程表重新刷新。

公众表达那一栏彻底消失了,小组课后面多了一行:首次体验,自行决定是否续报。

我盯着那行字。

“这个不会让我上台吧?”

妈妈说:“不会。你想说就说,不想说就听。”

“如果我去了,发现也不喜欢呢?”

“回来告诉我们。”

爸爸端起咖啡杯。

“不喜欢就删。”

二哥把蛋糕盘往我面前推。

“恭喜,你获得了不拿叉子讲话的自由。”

“叉子也不用讲话。”

“那它比我有自制力。”

大哥说:“它没有嘴。”

二哥拿起一块蛋糕。

“这正是它最可怕的地方。”

我笑了一下,继续看课程表。

植物观察后面有一趟三天两夜的海岸自然行。

活动地点在南城外的海岛研究站,住在学校的海边小楼里,白天看潮汐和鸟,晚上在露台画海。

我把那一页展开。

“这个可以去吗?”

爸爸问:“你想去?”

“想看海。”

“和学校去,还是和家里另安排?”

我没有立刻回答。

和学校去,可以和黄色雨衣男孩一起看鸟;和家里去,妈妈会带很多外套,二哥会找蛋糕。

“先和学校去。”

妈妈问:“要不要把回来时间也先定好?”

“不用。”

我指着报名页最下面的一行字。

“这里写着中途可以联系老师。”

爸爸说:“那就按这个。”

大哥把海岸自然行的申请放进待确认。

“学校确认时间是下周。到那天还想去,再点。”

“如果我到那天不想去呢?”

“就不去。”

没有人皱眉。

我又把课程表翻回第一页。

公众表达那一栏已经不在里面了。

只有植物、绘画、游泳、小组表达和训练。

妈妈问:“还要加什么?”

我想了想。

“不要加了。”

二哥立刻捂住自己的课程表。

“那我的周六怎么没人问?”

大哥说:“你已经成年了。”

“成年人的课表更该有民主。”

爸爸没抬头。

“你下午去董事会。”

二哥的脸立刻垮下来。

“我还是觉得小组表达课更适合我。”

我把蓝色铅笔放回桌上。

窗外的阳光落在课程表上,刚好照在空出来的那一格。

它没有填上别的课。

我用蓝色铅笔在空格旁边写了一行小字:以后想加,再自己选。

爸爸看见了,没有把这句话改成正式的课程名称。

妈妈把课程表放回透明文件夹,留出一整页空白。

“这页以后给你自己写。”

我点头。

二哥凑过来看了一眼。

“那我可以申请在旁边写我的周六计划吗?”

大哥把文件夹合上。

“你先把董事会那一页写完。”

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